编者按：理论宣讲是我党开展宣传思想工作的重要方式，它用基层党员干部易于接受的语言风格和宣讲方式，宣传讲述党的理论、方针、政策，达到统一思想、引导舆论、凝聚共识、推进落实的目的。我校作为共青团中央直属的唯一一所普通高等学校，在理论宣讲方面有着得天独厚的资源和优良传统。目前，我校教师积极参与到北京市理论宣讲走基层活动，不仅有助于推动党的理论、方针、政策在基层的传播，而且有助于扩大学校影响和提高教师课堂教学质量。

　　日前，新闻中心记者专访了我校马克思主义学院执行院长李伟教授，请他谈一谈对于理论宣讲的看法。

　　记者：李老师，您好，感谢您接受我的采访。根据北京市委讲师团的反馈，我校教师走进基层宣讲理论知识受到普遍欢迎，其中，有三名马院的老师。您认为我校教师宣讲理论受欢迎的原因是什么？

　　李伟：我认为，一是授课教师认真用心。我们学校教师在工作作风上一贯表现突出，做事认真敬业。以参与理论宣讲而言，北京市委讲师团虽没有具体要求，但参讲老师都会自觉地认真备课。此外，这与党委宣传部审慎推荐教师有序参与密不可分。

　　二是授课准备全面扎实。基层理论宣讲前，要做好全面扎实的准备工作。就拿我自己来说，每次讲课前，我都会通过网络、电话等方式全面了解基层单位的历史沿革、人员状况、职责范围、发展现状甚至面临的问题，做到有的放矢，随口而出。这样，便于把要讲的理论观点融入单位工作实际，引起听众的兴趣和共鸣。

　　三是授课内容重点突出。在内容把握上，既要有理论的高度和深度，又要注意重点区分，既要结合每次宣讲主题要求，又要结合单位实际突出宣讲重点。以宣讲“三严三实”为例，根据工作单位的性质和对象的实际情况不同，在突出重点方面的做法就不一样，有的单位可能要侧重“严以修身”，有的则要突出“严以用权”，面面俱到宣讲是不合适的。