中国社会科学网讯 2016年，淮北市委党校新一届校委班子坚持严以治校、严以治教、严以治学，通过完善制度建设、严格考核管理、强化师资建设等举措，经过努力，各项工作取得了新突破。

　　一、严以治校，完善规章制度、推进优胜劣汰

　　1、严格校风校纪。结合党校工作面临的新形势，从作风建设、教学科研、行政后勤等方面修改完善《关于加强工作纪律的规定》、《关于实行教案审核制度的若干规定》、《财物资产内部控制办法》等30多项规章制度，形成《制度汇编》，人手一册,校领导带头执行。为保障制度落实，抽调专人成立效能办，每周不少于一次开展作风效能建设督查。一年来，共调查处理违规情况5起，涉及6名同志，均按制度规定给予通报批评和扣发绩效工资的严肃处理。另有1名职工受到党内警告处分。

　　2、实行量化考核。为明确岗位职责、量化目标管理，制定《目标量化管理考核办法》，教职工最终得分由互评得分、考勤分、加分和扣分累加生成。为保证互评得分的公平公正，开发网上测评系统，实行背靠背打分，任何人均无权限查看具体打分情况。强化结果运用，考核得分与评先评优、奖金分配、职务提升、职称晋级、进修培训、教研设备配备等挂钩。按照量化管理考核结果，9名同志被推荐为先进个人，教师奖金分配最高与最低相差近10倍，2名教师因未完成工作量不能晋升职称。同时，结合工作实绩，新聘教授1人、副教授3人，提拔使用科级以上干部6人，真正体现了奖勤罚懒。

　　二、严以治教，加强师资建设、深化教学改革

　　1、加强引进培养。面向全国公开招考5名年轻教师，引进博士研究生2名，进一步优化了教师队伍年龄结构和专业结构。注重送出去培训，教师进修率达90%。选派3名教师到基层挂职锻炼。开展教研沙龙,围绕教学科研工作进行思想交流，观点碰撞。制定《关于加强教师参加省委党校教学比赛等活动的意见》，在强化日常训练、外出观摩学习、图书资料订阅等方面提供全方位支持保障。组织实施导师制，帮助年轻教师快速成长，2名年轻教师晋升为副教授。

　　2、建立激励机制。制定《教学专题管理办法》《科研成果管理办法》，对创新教学方式方法、列入教学计划的新专题、教学比赛获奖、校级以上课题结项、公开发表学术论文、科研成果获奖等均给予相应的量化考核加分。同时，对获得省委党校、省行政学院及更高级别表彰的专题、学术论文、科研成果等，分别给予数额不等的资助。