厅局级公务员全面推进依法治国加快法律规范体系建设专题研讨班于6月1日开班。在进修部、法学教研部的周密安排下，来自全国各地的四十名同学，通过团队建设快速破冰，组建起学习团队。学员们轮流担任值班班长，主持教学活动，或严谨，或风趣，活跃了班级气氛，增强了同学间的相互了解和信任，为互动交流学习奠定了基础。学员们在专心品味授课教师精心准备的精神大餐的同时，紧紧抓住每一次与专家、学者互动交流的机会，踊跃发言，问题深刻，见解独到，一人互动，大家分享，加倍提升了授课效果。

　　不仅如此，学员们还自己组织交流和论坛。6月10日8：30学员交流时间段，在应急楼103、104教室，南通市市委常委、常务副市长韩立明与大家分享了2014年参与处置“启东事件”的亲身经历，结合事件的起因、事中处置及善后经过，从法治的视角探讨了政府行为的得失。教室里，静静的，学员们受到了触动，沉浸在思考中。

　　同日的学员论坛上，有四名学员走上讲台，广东省人大法工委副主任刘牧、云南省政府法制办主任张宪伟分别从人大和政府法制部门的角度，介绍了广东省和云南省的立法实践，探讨了推进科学立法、民主立法，提高地方立法质量的问题，中国法学会研究部副主任彭伶则从法学专业团体的角度，对当前社会力量参与立法的现状、存在的主要问题进行了分析，提出了对策建议。最高人民法院研究室副主任郭锋向学员们介绍了最高法院正在积极推进的案例指导制度，讲解了指导性案例的性质与功能，编选的标准与程序、适用原则及发展趋势。四位学员的精彩发言，是课堂教学的延伸与补充，在互动环节，学员们就感兴趣的问题，频频提问，分享了他们深厚的理论基础和丰富的实践经验，将学员论坛推向了高潮，团队学习更加深入。

　　一周来，先后有12名学员在课前做了交流发言，交流了工作，从不同的角度分享了对法治国家建设的点滴思考，引发了学员的学习兴趣。

　　两周的学习虽然时间短暂，但这种教师课堂讲授为主，学员互动交流、团队学习为辅培训方式，得到了全体学员的高度认可，大家都感觉到这次学习收获大，效果好。