中国社会科学网讯（记者吴楠 通讯员齐琦 吴雨阳）5月20日，南京大学在仙林校区举行建校114周年庆祝大会。该校党委书记张异宾、校长陈骏等出席会议。会上，张异宾为南京大学教授陈延峰、教授潘丙才、教授薛奇颁发“南京大学科技奖”，以分别表彰他们获得2015年度国家自然科学二等奖、国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖。

　　德国哥廷根大学校长乌尔里克?贝司格尔女士专程前来参加会议并致辞。她盛赞了南京大学为国际间跨学科研究提供的优良环境，并表示哥廷根大学很荣幸能与南大结成战略合作伙伴。她谈到，从1984年开展的中德法学硕士双学位项目，到1989年南京大学－哥廷根大学中德经济法研究所正式成立，以及后来南大德语系与哥廷根大学联合招收跨文化日耳曼学研究生，到今天南京大学-哥廷根大学中德社会计算研究所正式揭牌，两校在多个领域不断展开合作交流，并取得丰硕成果，期待今后和南京大学进一步加强交流合作。

　　在题为《建学科高峰 创世界一流》的主题报告中，陈骏阐述了建设学科高峰对于创建世界一流大学的重要性和紧迫性，指明了今后学科建设的奋斗目标和努力方向。他表示，2015年11月国务院颁布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，开启了国家“双一流”建设的战略工程。今年4月李克强总理在高等教育改革创新座谈会上的讲话指明了“双一流”建设的方向，就是把重点放在一流学科的建设上。南京大学从上世纪九十年代开始了创建“世界一流大学”建设历程，头10年主要着力于“打基础”，填平补缺，改善条件，形成了学科平原；近10年主要着力于“建平台”、“抓队伍”，深入推进学科布局调整与结构优化，形成了许多学科高原；今后5到10年将把一流学科建设的重点放在学科高峰的建设上，通过选准高峰点给予精准支持，用高峰来带动学科进入世界一流。因此，南京大学“双一流”建设将集中力量打造具有引领性、公认性及卓越贡献为特征的学科高峰，充分发挥学科高峰的引领示范和辐射带动作用，真正实现学科建设从“高原”向“高峰”的跨越。

　　陈骏指出，为加快建设学科高峰，必须进一步加大改革力度、加快改革步伐，一是要进一步转变人才培养模式；二是要进一步转变科研方式；三是要进一步优化学科资源配置。陈骏强调，在制定“双一流”建设方案的过程中，还要处理好以下四个关系：一是处理好高水平队伍建设、科技创新和人才培养三者之间的关系；二是处理好学科交叉与协同的关系；三是处理好已有的平台、基地和学科高峰的关系；四是处理好学校和学科之间的关系。

　　学生代表、2015年度中国大学生“自强之星”标兵、南京大学化学化工学院12级本科生程宇豪在发言中感谢了学校“尊重每位学生自主选择、支持每位学生个性发展、肯定每位学生努力付出”的教育理念。他说，大一成为了化院拔尖班的一员，拔尖班的培养目标正与他的科研梦想相契合。他将自己课外几乎所有的时间都交给了科研，甚至大学四年的春节，有两次都在实验室度过。他表示，成为个性发展、各有所长的人，这正是身为南大学子的幸福。

　　校庆大会后，114对新人在南京大学体育馆举行集体婚礼。陈骏为新人证婚，并颁发南大版“结婚证书”。

南京大学建校114周年庆祝大会现场 本网记者 吴楠/摄