停招不符合发展方向的专业，改造提升传统专业，增加外语类专业，浙江外国语学院做好“特色”发展文章。

　　短短4年，停招物理学、生物科学、体育教育和会计学等5个不符合发展方向的专业，占全校原专业总数的30%；同时，外语类专业却由创建初的一个增加到11个，语种从仅有的英语语种增加到9个语种。

　　近日，浙江外国语学院的特色办学做法“火”了，浙江省副省长郑继伟批示，“赞成学校的发展思路，要敢于做减法，做精做强特色这篇文章”。

　　浙江外国语学院是一所新建的省属普通本科高校，经教育部批准，2010年5月由成人师范院校（浙江教育学院）改制更名。追忆改制之初的艰难抉择，浙江外国语学院校长洪岗教授至今仍然感慨万千：“当时由于专业调整，各二级学院在谋划自身发展时都会发出不同的声音，提出不同的利益诉求。”

　　当时，学校停招5个不符合发展方向的专业，如何安置停招专业的教师成为学校最突出的难题。

　　“我们对生物科学的教师采取‘分流’的方法，鼓励有学术研究潜力的教师访学，提倡部分教师转岗，对小部分教师终止人事合同。”科学技术学院教授王学杰说。

　　之后，在生物科学专业的基础上，学校组建了科学教育专业。“优化升级后的科学教育专业，积极探索教育国际化之路，克服语言障碍，实施双语教学，选派优秀青年教师赴美国访学，鼓励学生与境外高校交流。”科学教育系副教授马博英说。目前，浙江外国语学院共有23个本科专业，外国语语言文学类专业占了半数，外语语种有英语、日语、法语、西班牙语、阿拉伯语、葡萄牙语、意大利语、俄语、朝鲜语等9种，已基本形成以外语类专业为主导的专业特色。