最近几年，大学校长在毕业典礼上精彩纷呈的“最后一课”，成为定期上演的文化现象。如今又到了毕业季，对于大学生而言，没有一篇点击率高的校长毕业致辞，都不好意思说自己是哪个学校毕业的。

　　校长毕业致辞，过去大学也组织，为什么这几年不但受到学生热捧，而且走出了象牙塔？原因就在于“最后一课”降尊纡贵，告别了空洞的说教。有的因为语重心长而走心，有的因为精诚所至而动人，有的因为网言网语而时尚，有的因为风趣幽默而引人。这对于我们改进话风具有很强的启示意义。

　　“语言是思想的物质外壳。”领导干部怎么说话，表面上看是“说话技巧”，实际上反映了一个人的思想作风和能力水平。大家都有这样的感受，听那些熟悉的老话、正确的废话、漂亮的空话、规范的套话、违心的假话，如同往肚子里塞了一堆“语言垃圾”，大有倒胃口之感。相反，听一场见解独到、启人心智的讲话，不啻结识一位高尚的智者，大有醍醐灌顶之快。

　　怎样讲话才能使人想听爱听、听有所思、听有所得？从大学校长的毕业致辞可以看出，这些讲话大多有高度但不说教，有情怀但不迎合，有指点但不庸俗。比如，有的说：“我相信一所大学的价值，不能用毕业生的工资来判断，更不能以他们开的汽车、住的房子来作准，而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。”有的引导学生如何做人：“今天的市场经济社会，不缺聪明人但需要更多真诚、厚道的人，不缺有智慧的人但需要更多具有风骨的人。”有的给出中肯建议：“大家多读一些经典去积累思想的深度，而不要总是把精力耗费在刷微信上。”

　　现在，领导干部的文化水平普遍提高，然而，有的一开口讲话却出现“说不上去、说不下去、说不进去、被顶回去”的尴尬。原因就在于：一是不接地气。从书本到书本，从文件到文件，不深入群众，不调查思考，自然不知道群众所思所想，也就无法讲出群众爱听的话。二是怕担责任。拣干货讲需要日后去兑现，针对群众关心的问题讲则需要下力气去解决，于是，滔滔不绝讲上大半天就是不触及实质问题。三是怕冒风险。讲一点有内容、有新意甚至有棱角的话，可能会引起争议，甚至会得罪人，空话、套话便成了最好的选择。

　　当年，马克思最为严厉的谴责语就是“空谈家”3个字：“他痛恨吹牛拍马的人，谁在他面前夸夸其谈，谁就会倒霉……”部队是要打仗的，“不可求之言语，独见之于战耳”。长篇大论、言之无物，脱离实际、穿靴戴帽，平时影响工作，战时要吃败仗。去年的毕业季，许多军校主官在毕业典礼上的致辞不但有思想、有温度，而且有军味、接地气。比如有的寄语学员：“别让理想输给现实，别让能力出现贬值，别让责任来得太迟”；有的精心阐释什么是“忠诚、担当、血性和荣誉”；还有的真情追忆往事：“抱歉，本科学员从来没有放过暑假，不能让你们像地方大学同学一样，在旅行中寻找诗与远方；抱歉，作为一所指挥类院校，本科没有女生，研究生也不多，男女搭配、干活不累与你们无缘……”

　　“言语者，君子之枢机，谈何容易！”讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。改进话风就应力求短、实、新，摒弃假、长、空，努力在增强说服力、亲和力和感染力中撬动官兵的心灵。

　　（作者单位：石家庄机械化步兵学院）