《中国教育报》近日刊发了《让图书馆成为校园最“热闹”的地方》一文，文中提到的图书馆不常开、即便开着也少有人进的现象，在目前的农村基层学校较为普遍。图书馆要实现资源利用效率的最大化，就必须改变过去静止的、僵化的供给方式，让书流动起来，“活起来”，放在学生容易看到、方便存取的地方，吸引他们去读，并逐渐养成手不释卷的读书习惯。因此，学校推广读书就必须做好供给侧的服务改革。

　　图书馆作为知识的“饭店”，在信息化高度发达、电子书畅销的时下，以往“爱吃不吃”的服务模式已远远不能适应学生阅读的需要，必须与时俱进，积极作为。比如，可以采用服务上门的方式，把书按一定的学段，根据学生年龄特点，定期地投放到各个班级，并及时更换，为学生阅读提供方便。

　　鉴于学生的学业负担较重，闲暇时间不多，大多是一些零星的时间，因此，课外阅读只能是见缝插针似的浏览。在学校的大厅、楼梯口、主路两侧、操场上可以因地制宜设立一些图书流动车，让图书摆放在学生目之所及的地方，随看随取。哪怕一天只能看部分文字，但时间长了，也是一个不小的阅读量。这种贴心的服务比单纯说教好多了，而且有助于营造良好的读书氛围。

　　图书馆应配合学校的教育目的，利用图书馆文献宝库的优势，积极开发图书馆现有资源，并努力创新服务的方式方法，才能真正起到信息导航的作用，达到辅助学生发展的目的。

    （作者系山东省肥城市安驾庄镇马埠初级中学教师）