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　　近日《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》公布，引发社会关注。2016年开始，新一轮高校建设将拉开帷幕，目标是推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。

　　究竟什么样的大学叫世界一流？如何推进一流学科建设？我们的差距在哪里？靠钱能不能堆出一所理想的大学？11月5日，全国政协第四十一次双周协商座谈会会场，来自高教领域的全国政协委员、权威专家和教育主管部门负责人济济一堂，上演了一场精彩的观点比拼，关键词有两个：“特色”和“水平”。

　　座谈会一开始，教育部副部长杜占元介绍了近些年推进高等教育内涵式发展的成果和问题。他毫不讳言地指出，我国虽然是高等教育大国，但整体上大而不强，高校特色需要进一步彰显，水平需要进一步提高。目前，高校办学与经济社会发展存在脱节；高等教育发展不协调；高等教育分类管理、分类指导制度尚不健全。

　　杜占元的开放姿态，让到场的委员和专家们打开了“话匣子”。围绕如何突出高校特色、提高高教水平，大家各抒己见，时有争论却气氛和谐，透着浓浓的协商意味。